企管系的教育目標為培育學生成為具備「多元管理知能」以及「實作能力」之企業可用人才，欲達此教育使命，必須規劃符合未來產業發展與產業結構的課程。有鑑於此，為了解產業趨勢與人才供需，進而達到課程實務(作)化且縮短學用落差，提升學生就業競爭力，本系積極與相關之產業進行實質合作交流，透過產學交流(邀請業界專家蒞臨演講)與相關會議(例如本位課程)將職場對應能力與課程進行相關的討論，期業界提供寶貴的建議，達成本系畢業生能與產業界無縫接軌的目標。
為提昇學生的學習動機與意願，老師們適切的規劃教學活動與教學方法(例如PBL教學、微學分課程)，將課堂理論與實務結合，帶領學生做中學、學中做、同時提升研發創新能力。而隨著產業資訊化程度越來越高，網路經濟與知識經濟交會的年代將引爆巨大的商機，包括由政府推動以提昇各產業競爭力的「產業電子化」、電子商務市場潛力，因此在「課程規劃」方面，除了基礎管理知識之外，規劃方向著重實作課程，例如電子商務實務、數位行銷、企劃案製作、商品企劃、實務專題等；在「師資規劃」方面，以提升教師的實務(應用)能力為主，期能呼應學院目標及學校的發展特色，提昇學生職場競爭力，進而鏈結產業未來發展趨勢。
發展特色計有下列四點：
(一)推動產學合作以及業界師資協同教學，借助產業界的教學與研究資 源，強化學生實務能力。
具體措施包括：
1.遴聘業界師資，增進實務資源教學。
2.鼓勵教師赴公民營機構研習，以增進產學合作機會。
3.鼓勵教師簽訂產學合作計畫，並將所學融入教學。
4.邀請業界專家，舉辦產業實務講座。
(二)推動學生實習、實務專題及個案教學，以訓練實務知能及整合能力。
具體措施包括：
推動學生實習制度，學生得於大三下學期申請校外實習，經核准通過得參與 實習。
(三)強化學生考取證照以培養專業能力、鼓勵參加競賽以訓練學生溝通表達能力並增廣見聞。
具體措施包括：
1.鼓勵學生參與各式校內外競賽活動或參加企管系學會及其他社團，以培養溝通組織能力並增廣聞。
2.課程設計目標化，如取得證照、設計新商品取得專利或參加創業競賽等。
3.與證照發照相關單位合作，設置證照培訓認證中心，提升學生證照取得能力及就業力。
(四)以創意為主題，經由課程設計、專題製作及競賽活動，強化學生研發創新能力。
具體措施包括：
1.結合實務專題，鼓勵學生發揮創意進行創新。本系創意教室提供絕佳的創意發想環境，透過有組織
的教學引導，訓練與培養學生研發創新能力。
2.舉辦新商品創意設計競賽活動，提升學生的研發創新能力。
3.鼓勵並協助創意商品申請專利。